Problemanalyse, gezielte Förderung, Lücken aufarbeiten, ggf. Übungsklausuren, Stärkung des Selbstwertgefühls/ Motivation, Stressbewältigung, Lernpsychologie und -organisation, Gruppen bis 3 mit Rabatt (nur gleiche Klasse und Fach), Elterncoaching

Ich unterstütze dich beim Bestehen der "großen" Heilpraktikerprüfung! Schon während meines Studiums aber auch in meiner Heilpraktiker Ausbildung habe ich meine Liebe und Kompetenz zum Unterrichten entdeckt und konnte durch meine Lehrmethoden bereits einige Heilpraktiker Anwärtern auf dem Weg zu Prüfung unterstützen.
Egal, ob du ein bestimmtes Thema wiederholen möchtest, eine Lernbegleitung für deine Ausbildung suchst oder dich gezielt auf die schriftliche und mündliche Heilpraktikerprüfung vorbereiten möchtest, Ich passe den Unterricht speziell auf deine Kenntnisse und Ziele an und gehe individuell auf deine Bedürfnisse ein.
Neben der reinen Wissensvermittlung ist mir das Verstehen von Zusammenhängen wichtig, da auch in der Prüfung reines Auswendig Lernen nicht ausreicht. Zusätzlich arbeite ich mit meinen Schülern auch an speziellen Taktiken zum Bestehen der schriftlichen Prüfung sowie an ihrem Auftreten, Formulierungen und wie sie ihr Wissen in einer mündlichen Prüfung am besten darstellen können.
Der Unterricht findet bevorzugt online über Zoom oder andere Kanäle statt. In einem kostenlosen Kennenlerngespräch (über Telefon oder Zoom) können wir deine Wünsche und Ziele besprechen.
Ich freue mich über deine Anfrage!
• Via Whatsapp erreichbar, finde es aber gut, wenn wir persönlich sprechen.
Stundensatz ist verhandelbar bei langfristiger Zusammenarbeit.

Der Treffpunkt ist die Uni-Bibliothek Dortmund, direkt neben der S-Bahnstation "Dortmund Universität".

Habe sehr viel Erfahrung mit verschiedensten Klassen- und Altersstufen, das Unterrichten bereitet mir viel Spaß!!

Hallo ich bin M. Meine Themengebiete siehe Portfolio. Mein Motto: Alles ist machbar. Lernen muss Spaß machen.

Mein Unterricht ist gezielt auf Prüfungen und Nachhilfe für AUBIs und/oder Weiterbildung zum Meister/PFK/WiFa Pflegekräfte oder Gesundheitswesen ausgerichtet. Vermeintlich Kompliziertes verständlich zu machen in lockerer Unterrichtsatmosphäre.

Gruß M.

Individuelle Förderung und Weiterbildung zu einem sehr überzeugenden Preis-Leistungs-Verhältnis!

Ihr Kind verzweifelt in der Schule, auch die Lehrer wissen keinen Rat mehr und Sie sind schon lange am Ende Ihrer Kräfte?


- Angst und Enttäuschung resultierend in Blockaden,
- Schlechte Schulleistungen
- Prüfungsangst
- Schulangst
- Förderung von Konzentration, Sorgfalt und Ausdauer
- Förderung maßgeblicher Arbeitstugenden wie Selbstständigkeit,
- Kooperationsfähigkeit
- Verantwortungsbewusstsein
- Berücksichtigung der individuellen Lern- und Leistungsfähigkeiten,
der Begabungen und Leistungsstärken der Schüler
- Stärkung der sozialen Kompetenzen (z.B. Teamfähigkeit, Konfliktfähigkeit)
- Anbahnen von Schlüsselqualifikationen (z.B. Ausdauer, Fleiß, Zuverlässigkeit, Pünktlichkeit)
- Zeitmanagement
- Stressmanagement
Professionelle Nachhife, professionelle Lernhilfe und professionelle Prüfungsvorbereitung, immer persönlich, individuell und kompetent.

Sie können mich gerne anrufen und besprechen alles weitere.
Ich biete Hilfe für die Ausbildung zur Altenpflegehelferin an, inklusive Prüfungsvorbereitung und Simulation.

Ich habe Erfahrungen mit zweisprachigem Unterricht und habe ebenfalls Erfahrungen in DaF und in der Erwachsenenbildung

Biete Nachhilfe im kaufmännischen Bereich. Industrie, Büro, Einzelhandel, Prüfungsvorbereitungen, sowie Bewerbertraining.
Kommunikationstraining, NLP, Konfliktmanagement

Sehr flexibel und geduldig. Eigenes revolutionäres Lernsystem.Erfolgsgarantie.

35 Jahre Erfahrung im Lernen und Lehren von Fremdsprachen, 27 Sprachen, mehrere Jahre Auslandserfahrung, Schwerpunkt: Sprachen mutig und flüssig SPRECHEN können. Business Italienisch innerhalb weniger Wochen verhandlungssicher sprechen können.
Wir arbeiten ohne Grammatik, ohne Vokabellisten, ohne Auswendiglernen. Lernblockaden werden gelöst.
Fremdsprachen lernen darf einfach sein! Machen Sie mit, sprechen Sie mit!

Vermittlung von Nachhilfeschülern

EXPERIENCE IN THE FIELD OF EDUCATION, Aug’97 - present
Faculty of International Baccalaureate (IB) Programmes, MYP & Diploma (DP)
• Teaching Mathematics (HL & SL), Physics (SL) and Sciences (MYP), Internal Assessments (IA), training students on use of Graphic Calculators (GDC) e.t.a.
• Facilitating Extended Essay (EE) & Theory of Knowledge (TOK) topics and supporting other Departments in the area of applied Mathematics & Sciences

Faculty of Cambridge Intl’ Exams (CIE), A/AS-Levels, IGCSE & Check-point
• Teaching Mathematics (Grades 8-12) and Physics & Chemistry (Grades 6 -11)

Faculty of Advanced Placement (AP) Program, USA,
• Teaching AP Calculus (AB & BC), Physics (B & C) and Chemistry

Faculty for International-level Competitive Examinations,
• Coaching students for various competitive aptitude/entrance tests, including, but not limited to, PSAT, SAT - Reasoning, SAT II - Subject tests, GRE, GMAT & CAT

Faculty of National Institute of Open School (NIOS),
• Teaching Mathematics to students of Grades IX & X. NIOS curriculum has been adapted from Central Board of Secondary Education (CBSE) curriculum, to suit students, such as sportspersons, who need flexibility in learning/writing exams

Coordinator for Advanced Placement/PSAT,
• Registering the school with, and coordinating with, the College Board (CB), NJ, USA for local administration of their AP Program. Also coordination of activities such as registering students, providing academic support and administering examinations.
• Conceptualising, developing and administering staff training programs for the facilitators, invigilators & ICT-personnel locally involved with AP/PSAT

Curriculum and ICT coordination,
• Developing middle school curriculum, in Mathematics and Sciences, that is vertically integrated with the CIE (IGCSE and AS/A-level) and IB (DP) curricula, and is horizontally integrated towards thematic Inter-disciplinary learning (IB-MYP)
• Planning and implementing inter disciplinary approaches in learning, through which students learn interrelatedness and interdependence of knowledge, covering more concepts using one theme
• Facilitating project based learning, which is an in-depth investigation of a topic worth learning more about, that is done individually, or in small groups or as a whole class.
• Developing lessons using a variety of teaching methodologies, which effectively address the range of learning styles, multiple intelligences and academic/behavioural levels of students within each calibre
(Teaching methodologies include games, hands-on activities, experimental investigations, OHP/audio-visual presentations, analogies, peer teaching, collaborative learning)

• Developing the middle- and high-school curriculum for students with,
o Regular Calibre
o Higher Calibre (Gifted)
o Special educational needs (SEN)
o English as second language (ESL)
• Organising the Information and Communications Technology (ICT) committee that looks into integration of ICT in curriculum and meeting the ICT needs of every department in the school, and participating in other committees that works towards achieving the quality requirements of the Council of International Schools (CIS)

Ich suche auf diesem Wege Azubis die mit dem Elektronik stoff in der Theorie nicht so ganz klar kommen wollen und sich das nochmal von Jemanden erklären wollen der sehr viel geduld hat und Zeit für sowas Mitbringt