Nachhilfe Statistik

Kernaussage: Ich benötige Hilfe beim Lernen allgemein von Statistik und im Speziellen beim Vorbereiten auf die Klausur in Stichprobentheorie (Termin: 07.04.2020). Im Optimalfall benötige ich jemanden, der mir das Wesentliche verständlich erklärt mit dem Fokus darauf "warum welche Methode und welcher Weg" und dann mit mir passende Aufgaben bearbeitet. Detailliertere Infos: Ich habe das Buch „Stichproben - Theorie und Verfahren“ von Fritz Popkropp gelesen und das Vorlesungsskript bzw. die Vorlesungsfolien. In den Übungsaufgaben ist dann im Unterschied dazu der Fokus öfter noch auf Summen und Reihen und dem geschickten Umformen bzw dem Wissen von Zusammenhängen von Formeln aus der induktiven Statistik. Das habe ich meist nicht direkt aus dem Kopf parat, hier fehlt mir quasi also noch das richtige Handwerkszeug für die Klausur, da die erlaubte Formelsammlung sehr eingeschränkt ist. Als Primärliteratur haben wir: Kauermann, G., Küchenhoff, H. (2010). Stichproben: Methoden und praktische Umsetzung mit R. Springer-Verlag ( *ht* Themen der Vorlesung: Einfache Zufallsstichprobe | statistische Inferenz (Notation, Mittelwertschätzung, Konfidenzintervalle, Anteilswert) | Ziehen mit Zurücklegen | Bestimmung des Stichprobenumfangs | Systematische Stichprobe | Modellbasierte Stichprobenverfahren: Differenzenschätzer, Quotientenschätzer, Regressionsschätzer | Designbasierte Stichprobenverfahren: Einführung, Horvitz-Thompson-Schätzer, Größenproportionale Stichprobe (PPS), Hansen Hurwitz Strategie PPS-Stichprobe Umsetzung | Geschichtete Stichprobe: Stichprobenumfang in den Schichten, A posteriori Schichtung, Umsetzung in R, A posteriori Schichtung: Varianz, Cluster-Stichprobe Zweistufige Verfahren, Zweistufige modell- und designbasierte Verfahren, Umsetzung in R Zweiphasige Verfahren, Umsetzung in R Das größte Problem, welches ich aktuell habe, ist Unterrichtsmaterial zu finden, mit welchem ich effektiv lernen kann. Sowohl die Bücher als das Skript und auch die Übungsblätter, welche ich habe, fallen mir unglaublich schwer. Ich kann mich beim Lesen des Buches nicht konzentrieren wodurch ich einzelne Absätze x-fach lese ohne Mehrwert. Vor den Übungsblättern sitze ich und weiß nicht wo ich anfangen soll. Am meisten frustriert mich, wenn ich nicht weiß ob mein Ansatz überhaupt richtig ist oder ich gerade x Stunde(n) vergeude. Grundsätzlich möchte ich eine Thematik eigentlich verstehen, aber gerade im Zusammenhang mit den Übungsaufgaben und dann auch Klausuren ist es ja eigentlich mehr ein Herausfinden was der Fragende hören will. Hierbei reibe ich mich teils zu sehr auf. Ich denke da dann zu kompliziert. Also quasi an der Methodik und wem welche Frage nun auf welchem Weg und warum auf dem Weg angehen und beantworten.