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Es wird allerdings zusätzlich in den Benutzerprofiltexten gesucht. Nicht aber in den Fächern.
Ich habe in Georgien 1 Jahr lang in der Schule gearbeitet, und habe 2 Jahre lang Nachhilfe in Deutsch und Georgisch gegeben. Ich bin eine sehr ausgeglichene und erfahrene Nachhilfelehrerin.
Lehramtsstudentin, 4 Sem Mathematik/Philosophie; drei Jahre Erfahrung im Erteilen von Nachhilfe; Leistungskurs Englisch während des Abiturs
Niveau:
Bis Klasse 11
Details:
Ich bin eine freundliche, geduldige und geübte Nachhilfelehrerin und freue mich auf neue kleine oder große Herausforderungen.
Ich habe von Montag - Freitag täglich ab 16 Uhr Zeit. Bezahlung 10€/45min (Verhandlungsbasis), vorab gebe ich immer eine kostenlose Probestunde
Ich bin ein 17-jähriger Schüler eines Dresdner Gymnasiums und gleichzeitig Frühstudent im dritten Semester. Ich habe ein großen Wissensschatz über Geschichte und Politik. Zudem bin ich durch einen Auslandsaufenthalt in Irland gut in Englisch. Geduld, Humor und Ergeiz zeichnen mich aus.
Ich, Student der Sozialen Arbeit, biete Nachhilfe in folgenden Fächern:
Deutsch, Englisch, Geschichte, Politik bis zur 12. Klasse. Nachhilfe in anderen Fächern bis zu einer bestimmten Klassenstufe möglich.
Studium Mathematik, Musikwissenschaft, alternative Medizin & Heilverfahren, Konzentrations & Entspannungstechniken.
Arbeit mit Kindern in Natur - Feriencamps.
Den Weg zur Mathematik fand ich vor vielen Jahren über die Beschäftigung mit Musik und Harmonik.
Als Nachhilfelehrer sammel ich nun schon seit 7 Jahren Erfahrung und kann auf gute Erfolge und Erfahrungen zurückschauen.
Anfangs unterrichtete ich im Minilernkreis und der Schülerhilfe,
habe aber schnell gelernt, dass Gruppenarbeit in vielen Fällen nicht hilfreich ist.
Niveau:
Mathematik 4. - 13. Klasse, Erstsemester. Prüfungsvorbereitung für alle Schularten. Studiumsvorberietung, BLF-Trai
Details:
Über meine emotionale Intelligenz habe ich bisher erstaunlich guten zugang zu meinen schülern gefunden und somit schnell das fach betreffende blockaden in motivation und begeisterung wandeln können.
ich entwickle gern für die einzelnen fälle didaktisches material,
welches die mentalen veranlagungenanlagen des schülers berücksichtigt.
die schüler werden ebenso im lern- und zeitmanagement unterrichtet.
innere stille ist ohne erwartungen. von daheraus höre ich auf die impulse des schülers und gebe ihnen form und raum. die anlagen sind in jedem vorhanden und nur durch vorstellungen und blockaden an ihrer freien entwicklung gehemmt.
es ist für mich immer wieder erstaunlich und eine wahre freude wenn ein schüler mit angeblicher lernschwäche durch achtsames miteinander motivation entwickelt, und seine potentiale freisetzt, die sein altes selbstbild verblassen lassen und ihn in einer neuen selbstsicherheit stärken.
Warum mir Nachhilfe Freude macht?
hahaha, das macht es nicht immer ^^
was aber wirklich erhebend ist, wenn ein mensch seine barrieren durchbricht und zu einer neuen sicht gelangt, und sei das nur eine feststellung wie
"was ? ... so einfach ist das ... "
oder die zusammenhänge vorerst verschiedener wissensgebiete entdeckt und lernt sie miteinander in einklang zu bringen ...
zb. verschiedene fächer, oder innerhalb eines faches:
(strahlensatz-dreisatz-erweitern/kürzen-anstieg-direkte proportionalität-massstab)
ich bin gerne mit den schülern zusammen wir haben auch oft viel spass.
ich kann meinem natürlichen bedürfnissen des beratens, der wissensvermittlung und der vermittlung von arbeitstechniken nachkommen.
und weil es mich erfüllt zu sehen, wenn schüler erste erfolgserlebnisse hat und aus dem dunkel einer desmotivation herausgelangt in einen bereich gesunder neugierde und höherer aufnahmebereitschaft.
Wenn im Profil nicht anders genannt, können Sie den Ort, die Häufigkeit und die
Vergütung im Vorgespräch unverbindlich und einvernehmlich absprechen.
Diese Regelung ermöglicht faire Vereinbarungen, die für
beide Seiten positiv sind.
*unverbindliche Erfahrungswerte
Viel Erfolg!
Nachhilfe seit 2001!
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