Seit meiner Jugend gebe ich meinem kleinen Bruder Nachhilfe und gemeinsam haben wir viel erreicht. Später habe ich dann auch anderen Schülern geholfen und mit ihnen fokussiert, stressfrei und motiviert gearbeitet. Außerdem bin ich geduldig und systematisch und vermittle sehr gerne mit Spaß und Leichtigkeit mein Wissen :D

Schon als ich klein war, wollte ich immer Lehrerin werden. Während meiner Schulzeit habe ich zum ersten Mal Nachhilfe gegeben (in Latein), was mir sehr viel Spaß gemacht hat. Während meines Studiums war ich dann als studentische Hilfskraft und Tutorin tätig, habe also andere StudentInnen in deutscher Sprachwissenschaft (das ist ähnlich wie Grammatikunterricht) unterstützt. Außerdem habe ich über mehrere Jahre privat Nachhilfe gegeben und da zwei Schülerinnen von der 5. Klasse bis zum Abi begleitet. Zudem war ich bei Studienkreis und Schule und Wir als Nachhilfelehrerin angestellt, was mir sehr viel Spaß gemacht hat und wodurch auch ich viel dazulernen konnte, wie man den Nachhilfeunterricht noch effektiver und interessanter machen kann. Ich habe da Gruppen von meist 3 bis 6 Schülern unterrichtet, teilweise mehrere Fächer oder Jahrgangsstufen zeitgleich in einer Gruppe, was manchmal eine ganz schöne Herausforderung war. Ich finde es ganz wichtig, auf jeden Schüler mit seinen/ ihren ganz eigenen Bedürfnissen, Stärken und Schwächen einzugehen, um ihn oder sie bestmöglich zu unterstützen. Bei Problemen habe ich immer ein offenes Ohr und mir ist daran gelegen, eine entspannte Atmosphäre zu schaffen ohne Leistungsdruck, wo man sich wohlfühlt. Ganz wichtig ist es, die Schüler zu motivieren und ihr Selbstvertrauen zu stärken. Denn ganz oft entstehen dadurch, dass man denkt, das kann ich ja eh nicht, Lernblockaden. Mir ist es ganz wichtig, den Schülern diese Angst vor einem Fach zu nehmen und ihnen zu zeigen, dass das Lernen auch wieder Spaß machen kann, denn dann können sich diese Blockaden lösen und das Fach fällt einem plötzlich sehr viel leichter. Diese Erfahrung habe ich mit vielen Schülern machen dürfen und ich freue mich jedes Mal mit ihnen, das gibt mir als Lehrerin sehr viel zurück und ist meine Hauptmotivation, weshalb ich meinen Beruf so sehr liebe. Ich arbeite gerne mit Menschen und schrecke auch vor angeblich "schwierigen" SchülerInnen oder so genannten "Problemfällen" nicht zurück. So wurden die vermeintlich schwierigeren Schüler zb mit ADHS, aus anderen Lerngruppen meist zu mir geschickt und zusammen konnten wir ihre Leistungen deutlich verbessern und, was ich so wichtig finde, sie hatten wieder neues Selbstvertrauen und Freude am Lernen, an der Schule gefunden. Neben einer kompetenten und zielgerichteten Förderung sowie psychischen Unterstützung meiner Schüler darf aber auch der Spaß nicht zu kurz kommen. Ich habe gute Erfahrungen mit einer lockeren Atmosphäre gemacht, wo auch mal gelacht werden darf und mache auch gerne mal kurze Pausen zb mit Bewegungsspielen, weil das Lernen danach viel leichter fällt. Während meiner Ausbildung als Lehrerin an bairischen Gymnasien konnte ich dann meine fachdidaktischen und pädagogischen Fähigkeiten vertiefen. Wenn ihr eine kompetente und erfahrene Nachhilfelehrerin mit Einfühlungsvermögen und Sinn für Humor sucht, dann meldet euch gerne bei mir! Ich freue mich darauf, euch kennenzulernen! :)

Ich habe Freude daran Wissen zu vermitteln, und meine Schüler und Schülerinnen auf ihrem Weg zu begleiten. Der Umgang mit Kindern und Jugendlichen macht mir Spass, und die Nachhilfe an sich liefert mir Erfahrung für meinen zukünftigen Beruf als Lehrer.

Ich habe schon früher meinen Mitschülern geholfen bei den Hausaufgaben oder wenn sie etwas nicht richtig verstanden haben. Und dabei habe ich gemerkt dass mir das richtig Spaß macht anderen Kindern zu helfen wenn sie etwas nicht verstehen. Und deswegen macht mir Nachhilfe Spaß

Nachhilfe geben macht mir Spaß, weil ich als Coach und Beraterin gerne Menschen unterstütze und weil ich gerne mit Kindern, Jugendlichen bzw. jungen Erwachsenen arbeite. Weil ich gerne Wissen und Arbeitstechniken vermittle. Und weil es mich erfüllt zu sehen, wenn Schüler durch die gemeinsame Arbeit lernen und in der Schule/im Leben weiterkommen.